黑夜的主题活动及作文

时间:2024-04-07 05:11:08
关于黑夜的主题活动及作文

关于黑夜的主题活动及作文

  篇一:主题活动黑夜秘语

前进 幼儿园大 班 填表人 周玲霞

实施时间:_4_月__26_日 ------_5_月 _7_日

  一、主题生成背景

这个主题讲述的是“白天”没遇见的另一半景象——黑夜,“白天”和“黑夜”构成了整个世界。让我们把“夜”讲一点给孩子们听吧,他们不仅不会被“吓坏”,而且还能拥有“夜晚经验”。

走进黑暗的世界里,孩子们要面对恐惧,他们将依靠各种感官来认识自己生活的另一半世界,建构对黑夜的认识。而每个孩子眼中的“夜”又是独特的、富有个性色彩的。因为他们有一颗敏感而富有想象力、创造力的心灵。家庭的温情、独特的视觉感受、有趣的文学作品,都会让幼儿对黑夜充满好奇和无穷的想象,由此,他们将会慢慢转变对黑夜的看法,发现黑夜中隐藏的美。

  二、主题展开设想,[文字描述(符合幼儿的学习规律和兴趣)主题网络图]。

三、主题目标

  四、主题实施途径

  (一)环境创设

1、主题环境创设

1)将“黑白配”及幼儿自制的“星空”物品悬挂于活动室内,任其自由旋转供幼儿观赏。

2)布置展示墙“滑稽的艺术杰作”,展示幼儿的蒙眼绘画作品。

2、区角材料投放

提供猫头鹰、小兔等指偶,幼儿讲述故事《兔子不喜欢黑夜》。 提供黑色、白色的卡纸,幼儿制作“黑白配”。

将幼儿自制的“星空棋”放如科学区。

幼儿借助活动材料第三册第21—24页继续熟悉散文《我喜欢长长的夜》,然后进行表演。

(二)集体教学活动

(三)自主学习活动

1、与主题融合的区角活动内容

体育区:剪刀石头布抛接圈

美工区:公主的衣裙猫

2、日常生活中的渗透内容

1、保持地面干净,不随便乱扔东西。

2、认真迅速地洗手,节约用水、肥皂,不玩水。

3、要求幼儿具有初步的公共意识习惯,做事不拖拉

(四)家园共育

1、 父母和孩子在晚间多做游戏或进行交流,体验晚间的温馨和快乐。

2、 在夜晚入睡前,为孩子讲个故事,亲吻一下孩子额 头让 温馨的亲情陪伴孩子入睡。

3、 家长引导孩子观察黑夜中满天繁

星和星星点点的灯光交相辉映的景象,与孩子一同收集一些夜景照片。

4、 家长向孩子讲一些自己小时候怕黑和不怕黑的故事。

5、 向家长了解孩子在家中的生活方式,请家长帮助孩子消 除 紧张心理,愉快参与“与众不同的夜”活动。

  五、主题反思

(一)主题价值与特色

(二)改进设想

  篇二:这黑夜

夜黑了 守岗在路头的昏黄的闪烁的灯光 缀若一撮火 凝眸处翻滚的思潮 泪光中熠熠的火焰 在燃烧 燃烧这黑夜 夜风不大,也冷却心骨 路人裹着单薄的外衣 憧憧的走着 灯光下投下的影子,终于 消失这黑夜里去了... 为什么 泪水簌簌地落

我以为是于消失的影子而黯然 还以为是于永逝的岁月的吊唁 甚以为至于淹没一个故事。

  篇三:穿行在黑夜

漆黑的夜里,火车灯光照亮在钢轨路基上,望着速度表上那不断攀升的数字,心跳也随之加速。目视前方,绿色的信号照耀在黑夜中是那样多姿多彩。窗外的'树木飞快地闪过。铁轨就像两条并行的梦想之路,延伸漫漫远方。火车的轰鸣声、铁轨被撞击声,交错在一起,奏着一曲特有的歌。

生活中,我们与浪漫无缘。因为工作的特殊性,日落而作,日升而息,已经成为家常便饭。狭小的驾驶室是我们的工作空间,也是我们的生活空间,当别人早就进入梦乡时,我们还要睁大眼睛,在黑夜中穿行。可是,既然选择了这份职业,就应学会无怨无悔。

行车时,我们左手据闸,右手握柄,全神贯注,一丝不苟。一切都是那样的有板有眼,单调重复。火车的轰鸣声那是我们最喜欢听的“音乐”,恶劣天气更是对我们业务技术的考验。可是,既然选择了这份职业,就要突出责任与担当。

节假日,我们不能和家人团圆,我们要坚守在自己的岗位上,默默地付出,保证运输的安全正点。我们不是没有亲人!当列车在夜间行驶时,路过一个个城镇,看着那些暖暖的万家灯火,想象着别家的欢悦,虽然也有辛酸,可是,既然选择了这份职业,内心依然会很自豪。

漆黑的夜里,火车司机,这个特殊的群体,正在用自己的实际行动书写着平凡的故事。因为,这些故事和生活,更需要我们去尊敬,去支持。

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