素质教育工作计划

时间:2024-03-06 22:17:27
素质教育工作计划

素质教育工作计划

时间就如同白驹过隙般的流逝,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,来为以后的工作做一份计划吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗?下面是小编整理的素质教育工作计划,欢迎阅读与收藏。

素质教育工作计划1

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻落实市教育局相关文件精神,实施素质教育,以对学生的健康成长高度负责的态度,全面贯彻党的教育方针,依法管理学校,依法治教,争创特色,强化管理,提升办学水平和质量水平,办好群众满意的学校。

一、具体工作

(一)坚持内涵发展,全面推进素质教育

1.大力实施体艺工作,打造“活力校园”。认真实施学校体艺活动方案。加强体艺“活动与学生社团活动的有机结合,按照“抓普及促提高,抓特色促发展”的策略,科学规划、精心协调学校、年级和教室的活动内容,努力实现班班有活动、人人都参与、项目有特色的目标。坚持开展阳光体育活动,确保学生每天锻炼一小时。抓好广播操、眼保健操、大课间的质量。认真抓好田径队训练工作,全面增强学生的身体素质,努力提高学生体育运动技能。开展心理健康教育,定期上好健康课,提高师生的健康知识知晓率,培养学生健全的人格。

2.深入开展国学经典诵读,建设“书香校园”。继续开展国学经典诵读活动,引领学生亲近优秀传统文化经典作品,感受中华文化的源远流长,汲取民族精神的丰富营养。诵读要坚持学校、教室和家庭三个层面相结合,坚持主读篇目与辅读篇目相结合 ……此处隐藏22071个字……

1、事业心是幼儿教师全面素质的根本保证

幼儿教师这个特殊职业群体面对的教育对象是一群天真、无邪、身心发育尚未成熟、稚嫩的、知识经验贫乏而又充满好奇、求知欲较强的学前儿童,因而幼儿教师的事业心尤为重要。只有具有事业心,才能对幼儿充满爱心,对工作有高度的责任心,对平凡的幼教事业有着无怨无悔的奉献精神。因此,事业心是幼儿教师搞好工作的根本保证。

2、良好的心理素质和人格特征是幼儿教师全面素质提高的有力支撑

幼儿教师必须具有较好的心理素质和人格特征,即积极、主动、乐观、自信、灵活、宽容,能勇于面对竞争的压力和工作的挫折,积极面对幼儿,善于化解人际沟通中的矛盾,努力改善日常生活的氛围,调节紧张、压抑的情绪、心境等。幼儿教师要注意不断提高和改善自身心理素质和人格特征,增强其适应性。良好的心理素质和人格特征是幼儿教师素质全面提高的有力支撑,能使自己在从事的工作中始终保持一种积极向上的精神面貌。

(二)教师素质培养措施

教师队伍的建设,既依靠职前师范教育培养新师资,也有赖于继续教育培训在职教师,所有教师都应积极参与师资培训中来,这十分必要。

1、开展教研组“一课三研”研讨活动。

2、青年教师申报课题。

3、开展教师节庆祝活动。

4、教研组开展听课、评课活动。

5、开展幼儿园园本培训。

6、教师方案、教养笔记交流和评比活动。

总之,在21世纪人们对人的素质要求越来越高,相应的对幼儿的素质教育要求也水涨船高,现代社会希望教师是“学者”,是幼儿的“教育者”,是爱是“传播者”,因此,我们必须加强幼儿的素质教育以适应基础教育改革的要求。

《素质教育工作计划.doc》
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